2018 – UN AÑO DE FRUSTRACIONES QUE COLOCAN A DOS GENERACIONES ANTE EL DESAFIO FINAL – 2da. Parte

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Dr. Adolfo Hugo Chiappe

EDUCACIÓN –
Uno de los más serios problemas que hacen al funcionamiento de la estructura básica del país, es el deterioro agigantado en los niveles de educación de la población. En todos los niveles parece no haberse comprendido que ya no alcanza con enseñar a leer y escribir más o menos mal solamente.
El mundo explota tecnológicamente y nuestros chicos se las tienen que arreglar con su propia capacidad para no quedar afuera del mismo, porque la escuela que los tendría que preparar para un mundo que en no más de 20 años habrá mutado el mundo laboral total y definitivamente, casi no se le dan herramientas básicas-
Aquí los problemas son varios, pero todos derivados y relacionados del atraso sociológico en que se fue sumergiendo el país a partir de 1960.-
Un Estado que había sido capaz de desarrollar una educación pública masiva, gratuita, obligatoria de alta calidad internacional a partir del año 1880, y que hacia la cuarta década del siglo del siglo XX era motivo de orgullo, cayó en un pozo sin fin, con una alta incapacidad de renovar las currículas escolares, cambiar los sistemas de enseñanza y lo que es más grave, a partir de nuestra derrota en los enfrentamientos entre defensores de la enseñanza libre y laica, permitió la privatización del sistema (claro que con fuertes subsidios por parte del Estado Nacional) a manos ya sea de sectores confesionalmente comprometidos o bien de capitales de riesgo que sólo buscan la mejor rentabilidad.
Y Para terminar de pulverizar el sistema, se desató una guerra sindical despiadada donde los intereses políticos y económicos de dirigentes que a veces responden y a veces no a sus bases, generaron una cultura burocrático sindical entre la docencia, la del Estado por supuesto, que profundizaron el proceso de decadencia, al permitir el paso a miles de docentes mal formados e informados, que generaron la mayor injusticia social de la cual se tenga memoria: MARGINARON DEFINITIVAMENTE LA POSIBILIDAD DE ASCENSO SOCIAL PRIVANDO A LOS SECTORES CON MENOS RECURSOS DE UNA EDUCACIÓN QUE LOS FORMARA PARA ALGO POSITIVO Y LES ASEGURARA UN FUTURO MEJOR.-
Este año 2018 con sus 23 paros en la Provincia de Buenos Aires, replicados en muchos otros distritos no fue una excepción de lo ocurrido en años anteriores.
Si la dirigencia política, de cualquier partido que sea, no reacciona con fuerza para trazar un camino común al sistema, si la dirigencia sindical no entiende que debe privilegiarse la excelencia en los educadores, seguiremos contando en las filas de nuestros ciudadanos con masas crecientes incapaces de manejar un vocabulario de más de 500 palabras, con lo cual quedan al margen de cualquier comprensión no sólo de los textos , sino también de la comprensión de los problemas cotidianos que deben enfrentar.
La mediocridad, la falta de incentivos educativos para mejorar y superarnos, la apatía y la permanente elusión de normas de convivencia básicas son el resultado esperable.-
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